Educação e hegemonia no pensamento de Antônio gramsci

Para Gramsci, qualquer projeto pedagógico é hegemônico, assim como toda relação de hegemonia é necessariamente pedagógica: esta afirmação é por ele confirmada através da função do intelectual e dos partidos. A relação pedagógica como exercício de hegemonia é objeto de estudo da presente obra.
O pensamento revolucionário de Gramsci trabalhou por uma nova sociedade, que seria alcançada mediante uma profunda e atuante “reforma intelectual e moral” e pela efetivação da vontade coletiva.

Educação / Filosofia / Sociologia