Educação Musical: materiais concretos e prática docente

Este livro é fruto da dissertação de mestrado da autora. Materiais concretos são comumente utilizados nas aulas de música para crianças, mas o tema é pouco explorado cientificamente. Supondo que esses materiais guardem estreita relação com o jogo e o brinquedo, a autora mergulha nas suas raízes históricas, revisitando Rousseau, Pestalozzi, Froebel e Montessori, e resgata a imensidão de definições desses termos até contextualizá-los na educação musical atual. O texto investiga sobre o que são materiais concretos, qual sua função e aplicação no ensino de música para crianças entre três cinco anos de idade, e se destina a professores da área da educação musical infantil interessados em analisar e refletir constantemente sobre suas práticas.