Os textos que compõem esta coletânea buscam abarcar processos educativos como os de educação formal, os de educação não formal, e os de educação informal, em que o fazer educativo é visto como subordinado ou indiferenciado de outros processos sociais. Para a autora, os processos terapêuticos seriam processos educativos informais, e a Arteterapia inclusiva poderia oferecer saídas para os modernos desafios do campo educacional.