O ensino de língua materna na escola tem sido organizado, de modo geral, a partir dos eixos didáticos “leitura e compreensão de textos”, “produção de textos escritos”, “linguagem oral” e “análise linguística”. Nesta obra, são apresentadas ao leitor reflexões sobre o eixo do ensino de língua que, atualmente, tem sido denominado “análise linguística”. Esse eixo inclui o “ensino de gramática”, mas não se limita a ele, pois engloba não apenas os conhecimentos relativos à norma linguística de prestígio social, mas também aqueles que se relacionam ao texto e ao discurso.
Educação