Ensino de Literatura e Cultura

Este livro apresenta uma prática cultural de leitura a partir da interdisciplinaridade das abordagens sobre os diferentes tipos de violência contra a mulher. O autor propõe que a crítica relacionada aos Estudos de Gênero e aos Estudos Culturais seja incorporada à recepção dos textos literários de forma que teoria e práxis, integradas, constituam um solo fecundo para os passos iniciais dos leitores rumo ao encontro com a Cidadania. A obra explora algumas abordagens ideológicas para construir sua prática de leitura como identidade, alteridade, hibridismo e emancipação da mulher; por outro, seus roteiros de leitura são sustentados por conceitos estéticos como paródia, intertextualidade e recepção crítica.

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