FILOSOFIA DA EDUCAÇAO MATEMATICA

Este livro, em particular, é um exemplo do diálogo com a Matemática e com a Filosofia. Busca estabelecer os contornos próprios da Educação Matemática como um campo de pesquisa. A obra cumpre o papel de convidar os educadores matemáticos a aprofundar a reflexão sobre suas práxis em particular, com o apoio da Fenomenologia e da filosofia wittgensteiniana. A obra propõe uma 'vigilância filosófica' para que essa práxis não caia na repetição e na superficialidade. Os autores e autoras trazem para o debate quatro temas - estudos filosóficos de temas significativos da educação matemática; práxis transcendidas pelo filosofar; reflexões sobre modos de pesquisa em educação matemática e síntese do grupo de trabalho de filosofia da educação matemática.