Os textos aqui reunidos revelam a experiência da implementação de projetos de intervenção desenvolvidos pelos cursistas-gestores em escolas públicas municipais e estaduais de Minas Gerais entre os anos de 2013 e 2015, período em que se deu a formação da segunda turma do curso de especialização em Gestão Escolar na Universidade Federal de Ouro Preto.
Educação