História e consciência de classe na educação brasileira

Serão os professores trabalhadores? Eis um questionamento que nos parece simples, mas que consequentemente adentraremos em um debate bastante polêmico. O presente livro - fruto da dissertação de mestrado de mesmo nome - busca, por meio de um profundo exame sobre a história social do movimento sindical docente de Minas Gerais, compreender o contraditório fenômeno do surgimento da consciência de classe entre os trabalhadores em educação no Brasil, a partir da análise de sua participação na luta política e social da classe trabalhadora no país ao final da década de 1970 e no início dos anos 1980, no seu papel na derrocada da ditadura civil-militar e na tentativa da edificação de uma nova sociedade frente aos desafios impostos pelo capitalismo.

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