Intervenção psicopedagógica no espaço da clínica

Dificuldade para aprender um conteúdo em específico? Algo, independentemente do conteúdo? Simples ações do dia a dia? Conteúdos na escola? Quem nunca teve dificuldades para aprender? Os obstáculos são necessários para o processo de aprendizagem. Porém, quando são muito intensos e recorrentes, é necessário intervir. E é exatamente nesse momento que a psicopedagogia passa a dar sua contribuição a aprendizes e seus responsáveis, voltando-se à otimização do processo de ensino-aprendizagem. Fundamentada nesse conceito, esta obra faz um recorte da abrangência da psicopedagogia, apresentando cinco formas de atenção psicopedagógica para contribuir com a formação do psicopedagogo que deseja atuar no âmbito da clínica, por meio de uma abordagem terapêutica. Dessa forma, o ajudará a intervir nos processos de dificuldades de um aprendiz, mantendo – dentro do possível – um trabalho integrado entre a instituição de ensino, a família e outros profissionais que estejam envolvidos no processo.