Esta obra destina-se ao rascunho de ferramentas digitais de ponta ao ensino e aprendizagem na educação básica. Utiliza exemplos dos cadernos do MAPA de Minas Gerais, para apresentar códigos e seus produtos virtuais, quais sejam, moléculas, gráficos e mapas interativos. Seu texto é autoinstrucional e permite um aprendizado suave para uso das ferramentas diretamente em conteúdos do ensino básico, promovendo um Ensino Reprodutível, e incentivando o pensamento computacional às competências digitais exigidas na atualidade.
