Trabalho Docente, Classe Social e Relações de Gênero

(...) O livro oferece uma importante contribuição aos estudos que discutem a escola como um local de trabalho e os professores como profissionais inseridos em relações de trabalho que passaram por grandes transformações ao longo dos últimos 30 anos.
Discute as dificuldades dos docentes em assumir uma identidade profissional e ter clareza sobre a natureza e a especificidade de seu trabalho, premidos que estão pelas condições insuficientes de trabalho e de vida.

Leila Alvarenga Mafra