A pesquisas-ações não é uma simples técnica nem um método de investigação de campo. Também não é uma simples prática de coleta de dados para a pesquisa. Ela se apresenta como um paradigma que possui suas próprias finalidades, seus próprios fundamentos teóricos e suas próprias características. Este livro é uma reflexão sobre uma longa prática de pesquisa-ação conduzida nas instituições pré-escolares dos bairros desfavorecidos, em colaboração com pesquisadores e educadores e em parceria com tomadores de decisão em matéria de infância no Marrocos.
Didáticos / Técnico