Resenhas - Gestão Educacional

Camaradalopes07 11/07/2022

Fundamental!
O livro trás uma abordagem de gestão educacional fundamental e pertinente para os dias atuais. Sobre a práxis, o conhecimento e a prática.

Lista de Livros 23/04/2020

Lista de Livros: Gestão educacional – Helena Leomir de Souza Bartnik
Parte I:

“Na atual conjuntura social, histórica, política, econômica e cultural há um forte movimento na busca por espaços mais abertos e democráticos na sociedade civil e política. Você, provavelmente, já observou que entre os elementos que integram esse movimento está a educação, que, por meio de suas práticas, procura instrumentalizar a comunidade escolar para interagir com a sociedade de forma crítica e responsável.

É nesse cenário que se insere a escola como o espaço, por excelência, de aprendizagem e de participação. Assim, quando comprometida com a formação da cidadania, ela assume princípios opostos às situações de desumanização da vida em sociedade, ao individualismo e à competição, à tolerância com as práticas de discriminação e autoritarismo, à exploração e à dominação. A gestão educacional, especialmente a gestão democrática, entendida como elemento de contra-hegemonia, opõe-se à implantação direta e acrítica dos princípios administrativos da gestão empresarial na organizacão escolar.”
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Mais em:
https://listadelivros-doney.blogspot.com/2020/03/gestao-educacional-parte-i-helena.html

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Parte II:

“Falar de escola é falar de inclusão, é reconhecer a diversidade e trabalhar para que a inclusão ocorra. Ao se falar de desigualdade, remetemos o raciocínio imediatamente às situações que revelam oportunidades desiguais geradas por uma sociedade excludente, desigualdades encontradas em todas as instituições, inclusive nas escolas, que continuam seletivas, uma vez que mantêm as mesmas estruturas curriculares preocupadas apenas com habilidades e saberes. Já é mais do que tempo de as escolas pensarem em qualidade social, libertando-se dos padrões tradicionais que reduzem as práticas pedagógicas à transmissão de conteúdos.”
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