Desde o título este livro é intrigante: quem, dentre professores e educadores, ousaria dizer que não são importantes os enigmas da educação? Quem ousaria dizer que a educação não é, ela mesma, um enigma? Estabelecendo uma associação entre educação, ética e política, a autora formaliza esse debate e põe em questão as próprias finalidades da formação e, através delas, as da sociedade que a patrocina. Dirigido a todos que os têm a educação no cerne de suas preocupações, este livro não trata de como fazer: é um convite ao pensar, que não pode estar ausente de qualquer fazer.