A análise que Alcir Pécora faz dos problemas de redação é afiada, certeira, bem construída. Ele consegue identificar o quanto a escola mais atrapalha do que ajuda os alunos em seu processo de construção de uma identidade por meio da escrita. Para isso, lista algumas das falhas mais comuns neste processo: erros de grafia, pontuação inadequada, desconhecimento de vocábulos, não utilização do padrão culto, uso de palavras de efeito de sentido diverso ao pretendido, marcas de transcrição ...
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