Como enfrentar a indisciplina na escola -

Silvia Parrat-Dayan

Contexto

2009

144 páginas

4h 48m

ISBN-13: 9788572443937

Português Brasileiro

A indisciplina - um dos maiores obstáculos pedagógicos dos tempos atuais - transformou-se em um pesadelo para o professor. A maioria dos educadores não sabe como interpretar um ato de indisciplina. Deve compreendê-lo? Reprimi-lo? Ignorá-lo? Transformá-lo? Mais que uma infração ao regulamento interno ou um ataque às boas maneiras, a indisciplina na escola é a manifestação de um conflito e ninguém está protegido de situações desse tipo. Como é possível que a classe se desorganize tanto? Por que não se respeita mais o professor? Afinal, como pôr ordem no caos? Esta obra - produzida por uma das maiores especialistas no assunto no mundo contemporâneo - desvenda as causas e indica remédios para prevenir e curar a indisciplina. Livro concebido e escrito especialmente para o público brasileiro pela professora Silvia Parrat-Dayan - hoje radicada na Suíça -, é leitura essencial para professores, educadores, orientadores, psicólogos, diretores de escola e demais profissionais envolvidos com a educação.

Resenhas (1)

3 (Bom)

Democracia, colaboração e respeito.

Em “Como Enfrentar a Indisciplina na Escola", Parrat-Dayan aborda um dos maiores desafios da educação contemporânea: a indisciplina escolar. A autora explora as diversas facetas desse problema, desde suas causas até as possíveis estratégias de intervenção.
Parrat-Dayan argumenta sobre a importância de compreender o contexto em que a indisciplina se manifesta, considerando fatores individuais, sociais e institucionais.
Embora a narrativa de Parrat-Dayan reconheça a complexidade dos casos de indisciplina escolar, ao apresentar, de maneira breve, as possibilidades de intervenção por parte dos professores, não contempla de fato a realidade severa que tais profissionais enfrentam. Desta maneira, acaba passando um certo ar de utopia.
É evidente, contudo, que é uma obra que convida à reflexão sobre as práticas pedagógicas e a busca por abordagens que promovam o respeito, a responsabilidade e o engajamento dos alunos