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    Vigotski e o "aprender a aprender" - Crítica às apropriações neoliberais e pós-modernas da teoria vigotskiana

    Newton Duarte

    Autores Associados
    2011
    355 páginas
    11h 50m
    ISBN-10: 8585701919
    Português Brasileiro
    4.2
    14 avaliações
    Leram35Lendo13Querem49Relendo0Abandonos2Resenhas3
    Favoritos2Desejados49Avaliaram14

    Nesse livro o autor polemiza com uma tendência que estaria se tornando dominante entre os educadores que buscam, no terreno da psicologia, fundamentação em Vigotski: a tendência a interpretar as idéias desse psicólogo numa ótica que as aproxima a ideários pedagógicos centrados no lema "aprender a aprender".

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    Pablo Pax26/09/2021Resenhou um livro
    1.5 (Ruim)

    A última palavra

    Sabe esses sacerdotes (imãs, pastores, padres) que acham que são os únicos a terem a última palavra sobre o 'profeta' e os livros sagrados? Pois é, nos campos acadêmico e científico também têm dessas coisas, especialmente nalguns campos das ciências humanas (como psicologia, economia, educação, linguística...). Esse livro é uma prova.

    3 curtidas

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    Avaliações

    4.2 / 14
    • 5 estrelas50%
    • 4 estrelas29%
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    • 2 estrelas7%
    • 1 estrelas0%
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    Newton Duarte

    Pedagogo histórico-crítico e marxista brasileiro, mestre e doutor em Educação, professor da UNESP Araraquara. Coordena o grupo de pesquisa Estudos Marxistas em Educação e é pesquisador associado ao Institute for the Humanities, University of Simon Fraser.

    13 Livros
    2 Seguidores
    São Paulo, Brasil

    Newton Duarte