O professor é visto neste trabalho como alguém que é portador de um conjunto de saberes, e de quem são cobrados outros tantos, e como alguém que, com o que tem e sabe, elabora o seu fazer. É em torno dos saberes e fazeres do professor alfabetizador que reflexões são feitas, resultados de pesquisa são apresentados, e indagações são provocadas, tudo isso distribuído ao longo de sete capítulos.