O título infância plural justifica-se em termos das teorias e práticas aqui reunidas para crianças de zero a dez anos que levam em conta sua diversidade sociocultural. Os autores têm por objetivo alertar sobre a importância de se observar a infância em suas múltiplas linguagens, em seus constantes movimentos, em suas produções espontâneas. Apontam caminhos para o estabelecimento de novas relações com as crianças, a partir de uma reflexão crítica sobre os diferentes tempos e jeitos de ser. Uma leitura de vanguarda em educação infantil que se destina a gestores, educadores, estudantes e pais.