Ajudar a Ensinar: Relações entre didática e ensino -

Daniel Feldman

Artmed

2001

132 páginas

4h 24m

ISBN-10: 8573078375

Português Brasileiro

A educação escolar é objeto de estudo a cerca de mais de um século e é preocupante, diante de tantos autores e reflexões e teorias, as lastimáveis quedas na contínua tentativa de melhor estruturação da educação. Semelhantemente a didática vem sofrendo mudanças conquanto seguem as reflexões sobre a base educacional. É importante se fazer uma ligeira analogia da palavra “didática”. No caso, por exemplo, o que chamamos de “teoria” consiste em uma atividade especializada chamada “didática” (e seu produtos: teoria, programas, normas) e o que chamamos de “prática” é o desempenho dos professores nas salas de aula, o ensino. Desta maneira algumas respostas sobre as formas de e o ensinar podem ser esclarecidas também neste meio.
Foi evidente o manipular da guerra fria sobre a escola, assim como ambos os lados foram duramente criticados, contudo não obtivemos mudanças significativamente na educação escolar e mudanças radicais foram feitas, entretanto a única melhoria conquistada foi na forma de aprendizagem. Diante disto a didática está em crise.