Jung e a Educação: Uma análise da relação professor/aluno - Coleção Ensaios Transversais (Volume 4)

Cláudio Saiani

Escrituras

2003

212 páginas

7h 4m

ISBN-10: 8586303682

Português Brasileiro

É difícil não lembrar de Jung cada vez que temas como equacionamento das relações entre razão e emoção ocupam o centro das atenções. As críticas atuais à possibilidade de uma separação nítida entre razão e emoção, traduzidas, muitas vezes, no destaque e na circulação indiscriminada de expressões como “inteligências múltiplas” ou “inteligência emocional”, podem ser interpretadas como legítimos ecos das preocupações junguianas com a totalidade da pessoa, no processo de individuação. Debruçando-se sobre o pensamento junguiano, Cláudio Saiani propõe, no livro Jung e a Educação (selo Escrituras), uma reflexão densa, enraizada numa prática docente íntegra, crítica, comprometida, cheia de expectativas e esperanças, uma verdadeira análise da relação professor/aluno. O papel do professor em uma acepção freudiana e junguiana, o papel da escola no desligamento do aluno em relação à família, ego, funções da consciência, arquétipos e instinto, arquétipo e mito são alguns dos assuntos tratados nesta obra. Temas deste volume: Inconsciente pessoal e coletivo – Arquétipos – Complexos – Persona e Sombra – Introversão/extroversão – Pensamento/sentimento – Intuição/sensação – Matemática – Relação professor/aluno. Quem se debruçar sobre os trabalhos do mestre suíço Jung poderá perceber a relevância de algumas de suas contribuições para o universo educacional. Esta obra é plenamente acessível a todos os que se interessam pela Educação, uma ponte entre temas de natureza acadêmica e os de interesse geral.