Como o professor está na berlinda, em especial com dados reiterados de baixíssima aprendizagem na escola, é urgente reaver seu pedestal, fazendo nele a melhor aposta em termos de qualificar as escolas. É comum o discurso sobre a "culpa" do professor, apontando para direção completamente equivocada: professor não é "culpado", mas resultado do mesmo sistema inepto educacional, encurtado em sua formação original, pressionado em ambientes adversos de trabalho, destituído de valorização mínima profissional. No entanto, sem ele nada frutifica na escola, pois representa o caminho mais seguro da qualidade educional. Pode facilmente resisitir à mudança, também porque muitas vezes é colocada contra ele. Mudar a escola implica mudar o professor e este tipo de mudança só pode provir de dentro, não de cima ou de fora.