Dimensões comunicativas no ensino de línguas -

José Carlos Paes de Almeida Filho

Pontes Editores

2007

76 páginas

2h 32m

ISBN-10: 857113085X

Português Brasileiro

Este livro toma uma perspectiva crítica produtiva de ensino comunicativo como seu elemento catalizador para caracterizar as múltiplas variantes de ensino contemporâneo de línguas no Brasil e exterior e avança, ao longo dos capítulos, na sua caracterização, manifestações, esteio teórico e potencial de ensino e pesquisa para a nossa época. Para sinalizar como se difratou o movimento comunicativo (revelando índices da sua evolução) escolhi o título "Dimensões Comunicativas no Ensino de Línguas".

Resenhas (3)

3 (Bom)

Para o ensino de ingles, é fundamental.
Almeida Filho é a versão brasileira de widdowson, pai da abordagem comunicativa, filosofia de ensino muito em voga.

livro claro, discute algumas questoes básicas, como a criacao de momento efetivos de uso de lingua estrangeira em sala de aula.
o problema que encontro nos teoricos da abordagem comunicativa é que, pelo fato de se aterem ao ensino de funcoes da linguagem (pedir permissões, fazer uma chamada telefonica, dar uma aula, etc), ou seja, os diversos usos de linguagem, eles acabam deixam de trabalhar a questao dos generos textuais e orais, algo ainda mais voga no brasil.

o ensino de LE é totalmente diverso do ensino da materna. nao é e nunca será um ensino por meio exclusivamente de gêneros. no entanto, o trabalho com os generos deve ser estimulado nas aulas de lingua estrangeira, e os amigos da abordagem comunicativa náo passam por essas questoes.

okok, o que eles defendem, no entanto, é muito coerente e creio ser uma das melhores formas de se ensinar linguas estrangeiras.

ah! um problema: como este livro é uma reuniao de artigos, ja anteriormente publicados em revistas e outros periódicos, o autor acaba se repetindo. dá nada.