"Nesse começo de século XXI, fala-se muito em ética. A presença desse tema na mídia, em seminários, congressos, empresas, escolas, universidades e demais instituições atesta, por um lado, uma saudável atenção a uma das dimensões mais importantes da vida humana e, por outro, um incontestável 'mal-estar' existencial e moral da sociedade contemporânea que preocupa grande númeromde pessoas. A educação, é clar o, nao pode ficar alheia à questão, notadamente porque a formação de novas gerações depende em grande parte de seu trabalho. Como alternativas a uma 'cultura do tédio e da vaidade', são propostas reflexões e ações educacionais que possibilitem a construção de uma 'cultura do sentido', na qual a 'vida boa' é possível, e de uma 'cultura do autorrespeito', condição necessária ao fortalecimento de ideais de justiça, generosidade e dignidade. É essa a contribuição dada, do ponto de vista da psicologia, em 'Formação Ética: do tédio ao respeito de si' pelo premiado autor de 'Moral e Ética: dimensões intelectuais e afetivas'.
