O ensino de filosofia como problema filosófico -

Alejandro Cerletti

Autêntica Editora

2009

104 páginas

3h 28m

ISBN-13: 9788575263983

Português Brasileiro

A questão do ensino de filosofia foi, de maneira geral, reduzida ao desenvolvimento de estratégias didáticas que tentam facilitar a atividade docente. Neste livro, nos propomos a começar por um momento prévio e refletir sobre o que se entende por “ensinar filosofia” e como se poderia transmitir aquilo cuja caracterização é já um problema. Mostra-se que para levar adiante a tarefa de ensinar filosofia deve-se adotar uma série de decisões filosóficas e, em seguida, elaborar os recursos mais convenientes para tornar essa tarefa possível e significativa. Esta proposta outorga aos professores e professoras um protagonismo central e os interpela, não como eventuais executores de receitas genéricas oferecidas por especialistas, mas como filósofos que recriam sua própria didática em função do contexto e das condições em que devem ensinar.

Resenhas (3)

Um belo livro que discorre sobre a escolhas e métodos do professor. A sua escolha já é uma prática filosofica em meio de uma diversidade de estrutural, alunos e currículo. Um livro bom para refletir.