Trata-se da tentativa de reunir,em um modelo explicativo,tanto os mecanismos cerebrais subjacentes ao funcionamento psicológico como o desenvolvimento do indivíduo e da espécie humana,ao longo de um processo sócio-histórico. Enfatiza a importância da cultura e da linguagem na constituição do ser humano,e comenta algumas convergências e divergências entre Vygotsky e Piaget.
Vigotsky - Aprendizado e Desenvolvimento. Um Processo Sócio-Histórico
Marta Kohl de Oliveira
Scipione
2010
112 páginas
3h 44m
ISBN-10: 8526276883
Português Brasileiro
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@psi.adriana.scarpin28/02/2015Resenhou um livro
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Marta Kohl de Oliveira
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de São Paulo (1975), mestrado em Psicologia Educacional - Stanford University (1977) e doutorado em Psicologia Educacional - Stanford University (1982). Atualmente é professora associada da Universidade de São Paulo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Psicologia Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento cognitivo, desenvolvimento, aprendizagem, desenvolvimento humano e pensamento vigotskyiano.
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