Didática Magna -

Comenius

Martins Fontes

2002

432 páginas

14h 24m

ISBN-10: 8533616236

Português Brasileiro

Comenius (1592-1670) nasceu na Morávia, de uma família pertencente à Unitas Fratrum Bohemorum, cristãos dissidentes discípulos de João Huss. Homem de fé, desempenhou cargos importantes dentro de sua comunidade religiosa e sofreu intensamente os dramas fratricidas da Guerra dos Trinta Anos, revelando-se precursor do atual movimento ecumênico. Percorreu grande parte da Europa, sonhando com uma Sociedade Internacional que garantisse a paz. Professor, reitor de colégios e escritor fecundíssimo, foi talvez o pedagogo mais significativo do século XVII. A Didática Magna é o primeiro tratado sistemático de pedagogia e didática. A sua defesa do "ensino para todos" e dos processos intuitivos de aprendizagem parece ter sido escrita em nossos dias. Ainda hoje, em muitos aspectos, "regressar a Comenius é progredir".

Resenhas (3)

5 (Perfeito)

Didática Magna, ou a Arte de Ensinar Tudo a Todos

O autor foi considerado o "pai da didática moderna", pelo seu pensamento diferenciado da época em que o escreveu: 1649, quando ainda vigoravam métodos hostis e até violentos de educação de crianças, seja com a palmatória, seja com uma centralidade do processo educativo, voltada para o professor, sem haver uma preocupação com a criança, que era considerada como um "mini" adulto.
São mais de 400 páginas divididas por 33 capítulos dedicados a um pensar sobre métodos de ensino, sobretudo à universalidade, ou seja, a capacidade de ensinar tudo a qualquer pessoa que deseje aprender. Há no livro, uma visão utilitarista do conhecimento, segundo a qual o ensino só se fará completo se o indivíduo perceber uma utilidade na aplicação de tais conhecimentos. Assim, Comenius desenvolve seu método universalizante embasado na natureza, sua contemplação e nas muitas lições que ela pode prover aos seres humanos, sobre a noção de tempo do Criador, ao imprimir um tempo para cada coisa na Terra. Dessa forma, a educação também deve ser lenta e gradual, partindo de aspectos mais simples para conceitos mais complexos.
Trata da disciplina e de sua necessidade na escola sem que para isto, espancamentos e gritarias sejam aplicados nas crianças, mas que a boa didática influencie positivamente, estimulando um comportamento curioso e saudável, em que não haja lugar para o tédio, o que levaria a criança à desobediência.
Enfim, um livro com muitos aspectos inovadores para a época em que foi escrito e ao mesmo tempo, bem voltado para as questões de seu tempo, com forte influência religiosa, sobretudo protestante.