Música e História - reflexões sobre sua utilização nos espaços-tempos escolares

Erildo Denadai

Papagaia Editora

2010

226 páginas

7h 32m

ISBN-13: 9788591086900

Português Brasileiro

Esta obra traz um diálogo entre as práticas pedagógicas escolares de professores e professoras de História sobre a utilização do texto musical nos processos de aprendizagem. Explora, assim, o campo de possibilidades das composições musicais e da poética contidas em letras de canções como mediadoras de processos de aprender-ensinar-aprender em História. Destaca, também, o coengendramento música erudita e música popular em suas relações com os currículos praticados, ou seja, as relações entre poderes, culturas e escolarização, visto que, ao atuar sobre a sensibilidade e a razão humana, associa-se à produção de uma determinada formação discursiva, fruto de uma época, abrindo-se, porém, como potência para o devir. Enfim, cumpre ressaltar a contribuição que este livro pode oferecer não somente aos professores e professoras de História, mas a todos os preocupados com o aumento da pulsão da vida por meio de uma outra estética da existência, em que se busque superar o discurso pedagógico somente racional, de modo que sejam estabelecidos encontros de aprendências que potencializem saberes, fazeres e afetos, fornecendo aos espaços-tempos escolares alternativas possíveis e sensíveis. (Janete Magalhães Carvalho - Professora do PPGE/UFES)