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    Para onde vai a educação -

    Jean Piaget

    José Olympio
    2007
    82 páginas
    2h 44m
    ISBN-13: 9788503002516
    Português Brasileiro
    4
    41 avaliações
    Leram79Lendo23Querem184Relendo1Abandonos1Resenhas2
    Favoritos3Desejados184Avaliaram41

    Ao promover a edição brasileira do mais recente livro de Jean Piaget, Para Onde Vai a Educação?, pretendemos proporcionar aos nossos estudiosos da educação a síntese do pensamento pedagógico do sábio professor das Universidade de Genebra e Paris. A parte inicial do livro, escrita em 1971, nos dá uma visão do ensino de hoje, particularmente o das ciências, e indica as fórmulas para o seu desdobramento futuro - tremenda incógnita que desafia homens de pensamento e homens de ação.

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    Clio picture
    Clio01/01/2013Resenhou um livro
    3 (Bom)

    Jean Piaget é provavelmente um dos melhores teóricos da educação que você vai ler na vida. Não porque ele é apenas ridiculamente bom no que faz, mas por não ter medo de botar o dedo na ferida e dizer o que está dando errado. Infelizmente, para ele e para nós, teoria e prática são coisas diferentes e algumas das suas proposições já foram provadas cientificamente erradas. Esse livro, um dos últimos a ser publicado, traz uma dissertação sobre a prática de ensino do sócio-interacionismo e uma breve avaliação e análise dos resultados. Piaget observa coisas como mudanças mundiais afetando a educação, tal como a globalização, e também as necessidades atuais que visam a multidisciplinaridade. Tudo isso calcado no texto dos direitos humanos. Porém, ele afirma e integra propostas para a formação de teorias que hoje já são colocadas em xeque pela ciência, por exemplo, a ideia sobre a memória genética no homem - o qual Piaget descarta inteiramente. Vários outros exemplos do mesmo naipe aparecem na dissertação, além do fato que a maior parte das noções propostas pelo mesmo são determinadas pelo momento histórico francês, que ele depois generaliza para o mundo, embora faça questão de usar alguns exemplos diversos como Suíça e EUA. Enfim, é uma leitura interessante ainda que densa, o que pode deixar o leitor desavisado a ver navios já que o livro não traz explicação sobre a metodologia de Piaget.

    64 curtidas

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    4 / 41
    • 5 estrelas32%
    • 4 estrelas37%
    • 3 estrelas27%
    • 2 estrelas5%
    • 1 estrelas0%
    Sir Jean William Fritz Piaget profile picture

    Sir Jean William Fritz Piaget

    Jean Piaget nasceu em 1896 em Neuchâtel, Suíça. Seu pai, Arthur Piaget, foi um professor de literatura medieval na Universidade de Neuchâtel. Piaget foi uma criança precoce, tendo publicado seu primeiro artigo sobre um pardal albino aos 11 anos de idade. Piaget se tornou Doutor em ciência naturais pela Universidade de Neuchâtel e após estudou brevemente na Universidade de Zürich. No início de sua carreira acadêmica, Piaget se interessou pela psicanálise. Mudou-se para Paris, França onde pesquisou no colégio Grange-Aux-Belle para garotos, dirigido por Alfred Binet, que desenvolveu o teste de inteligência de Binet. Foi durante seu trabalho com os resultados destes testes que Piaget percebeu regularidades nas respostas erradas das crianças de mesma faixa etária. Esses dados permitiram o lançamento da hipótese de que o pensamento infantil é qualitativamente diferente do pensamento adulto. Em 1921, Piaget retornou à Suíça à convite do diretor do Instituto Rousseau em Genebra. No ano de 1923, se casou com Valentine Châtenay, uma de suas ex-alunas. Juntos, tiveram três filhos, cujos desenvolvimentos cognitivos foram minuciosamente estudados pelo pesquisador suíço. Em 1929, Jean Piaget aceitou o posto de diretor do Internacional Bureau of Education e permaneceu à frente do instituto até 1968. Anualmente ele pronunciava palestras no IBE Council e na International Conference on Public Education, nos quais ele expressava suas teses educacionais. Em 1964, Piaget foi convidado como consultor chefe de duas conferências na Cornell University e na University of California. Ambas as conferências debatiam possíveis reformas curriculares baseadas nos resultados das pesquisas de Piaget quanto ao desenvolvimento cognitivo. Em 1979, ele recebeu o Balzean Prize for Political and Social Sciences. Ele morreu no dia 19 de setembro de 1980 (com 84 anos).

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