A ortografia é uma convenção social cuja finalidade é ajudar a comunicação escrita entre as pessoas. Quem preza por aprender as regras ortográficas tem o desejo de ser eficaz na comunicação de seus textos e o respeito pelos interlocutores de suas mensagens escritas. Daí a importância de se saberem as disposições que passam a reger nossa ortografia em janeiro de 2009. Neste livro, Cláudio Cezar Henriques apresenta, de forma objetiva e clara, a história da ortografia portuguesa, os princípios em que se assenta o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa e as bases da nova ortografia. Além de ser imprescindível fonte de consulta, A Nova Ortografia fornece exercícios para melhor fixação do conteúdo e tabelas práticas que ajudarão o leitor a resolver rapidamente suas dúvidas e a compreender facilmente as mudanças na ortografia.
A Nova Ortografia - O que Muda Com o Acordo Ortográfico
Claudio Cezar Henriques
Elsevier
2011
192 páginas
6h 24m
ISBN-10: 8535242279
Português Brasileiro
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Claudio Cezar Henriques
Claudio Cezar Henriques é Pós-Doutor em Letras Vernáculas pela USP desde 2005 e concluiu o doutorado em Letras pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro em 1995. Atualmente é Professor Titular da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Membro eleito da Academia Brasileira de Filologia. Foi também Professor da Universidade Estácio de Sá. Publicou 45 artigos em periódicos especializados e 25 trabalhos em anais de eventos. Possui 27 capítulos de livros e 54 livros publicados. Possui 61 itens de produção técnica. Orientou 29 dissertações de mestrado e 9 teses de doutorado, além de ter supervisionado 2 trabalhos de Pós-Doutorado e orientado 34 monografias de especialização e 51 trabalhos de conclusão de curso de graduação na área de Letras. Recebeu 2 prêmios literários e a Medalha Isidoro de Sevilha (CIFEFIL 2010). Entre 1995 e 2012 coordenou 7 projetos de pesquisa. Atualmente coordena 1 projeto de pesquisa. Atua na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa. Em suas atividades profissionais interagiu com 24 colaboradores em coautorias de trabalhos científicos. Em seu currículo Lattes, os termos mais frequentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: língua portuguesa, ensino, morfologia, sintaxe, lexicologia, estilística, produção textual, semântica, análise do discurso e literatura.
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1 Seguidor
Rio de Janeiro, Brasil