“A situação do ensino da literatura no 1º, 2º e 3º graus, em escolas brasileiras, tem sido questionada apenas por um reduzido grupo de teóricos, pois os fundamentos dessa prática são desconhecidos pela maioria dos professores, responsáveis por sua condução. O que vem acontecendo no Brasil é uma prática de ensino de literatura predominantemente empírica, em que é desconsiderada, ou por omissão ou por desconhecimento, a natureza da leitura e suas implicações.”
Ler na escola - Para ensinar literatura no 1º, 2º e 3º graus
Tânia M. K. Rösing
Mercado Aberto
1988
156 páginas
5h 12m
ISBN-10: 8528000680
Português Brasileiro
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