Na época em que vivemos, há uma grande diversidade de suportes para o texto assim como distintas maneiras de abordar a literatura. Se antes o acesso ao texto literário estava restrito ao livro impresso em papel, hoje, na era tecnológica, o livro é apenas mais um dos recursos para leitura. Essa fragmentação de recursos induz à concepção de que a discussão do ensino de literatura deve ser tão abrangente quanto possível para que se possa dar conta da diversidade. Fiel a esse princípio, esta obra, a despeito de estar restrita à forma impressa, reservou também um espaço para discutir a literatura em meio virtual, o que aponta para a diversidade de apresentação. Da mesma forma, o tema não ficou restrito a um de seus aspectos, na medida em que os autores abordam a questão da intertextualidade, do conto de fadas, da literatura de mulheres e do letramento literário, entre outros. Houve, portanto, na concepção deste livro, a pretensão de diversificar a discussão, para possibilitar a abrangência do tema por meio de várias faces. A pretensão não é de esgotar o assunto, pois isso é impossível, mas oferecer aos leitores uma visão ampla do fenômeno de modo que possa servir tanto para as discussões teóricas que servem de esteio par as atividades práticas de estágio supervisionado em curso de Letras, como também para que distintos públicos de Nível Superior e Médio possam se apropriar de conhecimentos atualizados sobre literatura, pelo viés do ensino.
Literatura e prática docente - pontos e contrapontos
João Batista Cardoso (organizador)
PUC Goiás
2012
146 páginas
4h 52m
ISBN-13: 9788571037618
Português Brasileiro
Estatísticas
Avaliações
0 / 0- 5 estrelas0%
- 4 estrelas0%
- 3 estrelas0%
- 2 estrelas0%
- 1 estrelas0%