O título dessa obra traduz a opção do autor de enfatizar o 'como' desenvolver artigos, dissertações, teses, entre outros textos resultantes de pesquisas.
O título dessa obra traduz a opção do autor de enfatizar o 'como' desenvolver artigos, dissertações, teses, entre outros textos resultantes de pesquisas.

Possui graduação em Geografia e Estudos Sociais pela Universidade Federal Fluminense (1969), graduação em Pedagogia - Suam (1975), mestrado em Administração Escolar - Penn State (1981) e doutorado em Administração Escolar - University of Miami (1985).Possui pós- doutorado em Educação em 1989. É Research Scholar da University of Miami desde 1990 Professor Associado III da Universidade Federal de Pernambuco aposentado. Tem experiência na área de Administração, Liderança e Chefia em Educação com ênfase em Ciências Contábeis, atuando principalmente nos seguintes temas: metodologia da pesquisa e do Ensino Superior (Didática), Formação e qualificação, bacharelado e docência, formação, indicadores e interdependência. Autor dos livros O Fazer do Trabalho Científico em Ciências Sociais Aplicadas, Educação Contábil: Tópicos de Ensino e Pesquisa,Gestão Baseada em Resultados ,Estudando Teoria da Contabilidade e Didática e Pesquisa Aplicadas ao Ensino da Contabilidade: Guia de atividades. Lider do GEPEC-Grupo de Educação e Pesquisa em Contabilidade do CNPq,. É professor da pós-graduação stricto sensu em nível de Mestrado e Doutorado e Pós - Graduação lato sensu em nível de especialização. Coordenador na ANPCONT do GT, EDUCAÇÃO CONTÁBIL: formação e qualificação docente em Ciências Contábeis.Coordenador Geral do I SIMCASP da FUMEC/MG.Coordenador Nacional do SIMCASP -Simpósio de Contabilidade Aplicada no Setor Público.