Des objets enseignés en classe de français -

Bernard Schneuwly, Joaquim Dolz

P U DE RENNES

2010

453 páginas

15h 6m

ISBN-13: 9782753509757

Qu'enseigne-t-on au juste quand on apprend à rédiger un texte argumentatif ou à connaître la phrase relative ? L'analyse d'une trentaine de séquences de classe montre que cet enseignement est le produit de sédimentations de pratiques provenant de différentes strates historiques, combinées selon des logiques différentes. Les réformes et l'évolution des pratiques enseignantes sont concrètement vues ici à travers le travail en classe.

* L' objet enseigné saisi à travers le travail enseignant * Questions de méthodes * La rédaction du texte argumentatif : un objet d'enseignement sous tension * Enseigner la subordonnée relative