Práticas pedagógicas para aprender a viver
Maria Conceição de Almeida, no prefácio, nos diz que estratégia é criatividade, autonomia, ousadia de pensar e pôr em ação o pensamento. Makiguti em ação, inclusive nesse livro, é sobre a felicidade do indivíduo e uma sociedade pacífica. Entendemos que a felicidade abriga os extremos, ela é aprendida a partir de uma concepção integral: material, espiritual, local. O conhecimento então será o resultado do nosso contato com o mundo e pouco virá da padronização da educação. "Muitos de nós olhamos a superfície das coisas. Abandonamos direta e íntima comunicação com os fenômenos naturais e acabamos escravizados pelos livros. Mesmo depois de ler milhares de livros, permanecemos ignorantes dos _insights_ e entendimentos que precisamos para viver uma vida plena e criativa". A padronização se refere a métodos, a materiais didáticos, livros estáticos com exercícios sem sentido... o que Makiguti apregoa é buscarmos o conhecimento do sujeito que se conhece e conhece o mundo. É um livro com uma bela perspectiva sobre educação. O educador japonês Tsunessaburo Makiguti fala e incentiva as qualidades humanas ao trazer os valores "bem, benefício e beleza". É a proposta de educação do ser para os seres, e não apenas para o mercado de trabalho.