Ensino Participativo na Escola Dominical - Uma Nova Perspectiva para a Docência Cristã

Marcos Tuler

CPAD

2005

128 páginas

4h 16m

ISBN-10: 8526307258

Português Brasileiro

ição O objetivo principal é fazer com que os alunos sejam mais ativos no processo de aprender,

deixando para trás as aulas essencialmente expositivas, enraizadas na cultura da maioria dos professores.”

O livro tem como proposta, além de melhorar a comunicação em sala de aula,

esclarecer e informar o ensinador cristão auxiliando na adaptação de meios e procedimentos que lhe

permitam aplicar os conteúdos das matérias no dia-a-dia da vida dos educandos.

Resenhas (2)

5 (Perfeito)

Ótimo guia para professores

Ler e tomar nota das informações contidas nesse livro foi realmente uma experiência enriquecedora. Como professores de escola dominical, devemos sempre nos atualizar e buscar as melhores ferramentas para o maior aprendizado de nossos alunos. O ensino participativo proporciona muita mobilidade e autonomia para os alunos, fazendo com que os mesmos aprendam mais com suas próprias experiências. Cabe ao professor ser aquele que vai direcionar e ajudar, não como o detentor absoluto do conhecimento decorado, mas como facilitador e incentivador do aprendizado.