Ensinar é simbolicamente jogar com o conhecimento, mesmo que a ludicidade esteja ausente das nossas proposições pedagógicas, uma vez que sempre nos vinculamos epistemologicamente ao escolher a forma e o conteúdo das nossas aulas. A aula de História é compreendida como espaço de interação e de experimentação, lugar pensado e organizado para a realização de múltiplas e diferenciadas aprendizagens, em que o jogar é admitido e valorizado. PDF DO LIVRO: http://www.ufrgs.br/lhiste/download-jogos-e-ensino-de-historia/
Jogos e Ensino de História
Marcello Paniz Giacomoni, Nilton Mullet Pereira (orgs)
Evangraf
2013
171 páginas
5h 42m
ISBN-13: 9788577275830
Português Brasileiro
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