Surdez e bilinguismo -

Eulalia Fernandes (Org.)

Mediação

2008

103 páginas

3h 26m

ISBN-13: 9788577060047

Português Brasileiro

A leitura, a compreensão dos textos e a produção escrita são tarefas árduas ao surdo em sua trajetória escolar e profissional. A língua de sinais, ao ser introduzida dentro dos espaços escolares, passa a ser coadjuvante no processo, enquanto o português e o oralismo ocupam o papel principal. Em razão disto, crianças, jovens e adultos surdos não têm o verdadeiro acesso ao saber escolar pelas limitações que lhe são impostas. Para além do aprendizado de uma língua, portanto, o bilingüismo na educação de surdos é uma discussão muito mais ampla, de ordem política, social e cultural, uma vez que a língua é o instrumento que concretiza todas as interações sociais. Como se dá a evolução dos conceitos no domínio da linguagem pelos surdos? E qual o papel dos pais, do professor, da escola e dos ouvintes, como mediadores dentro de escolas que pretendam ser verdadeiramente democráticas? Responder a estas e muitas outras questões foi o grande objetivo dos autores deste livro, que, com suas pesquisas e vivências do cotidiano, dão concretude ao tema do bilingüismo na educação dos surdos.

Resenhas (1)

5 (Perfeito)

Excelente para quem trabalha com inclusão ou é pesquisador da área.

O livro Surdez e Bilinguismo, organizado por Eulália Fernandes, apresenta um compilado de artigos sobre inclusão de um modo geral, mas com discussões mais aprofundas acerca do público com deficiência auditiva. Ao lê-lo, aprendi que as crianças surdas que não estudam em escolas especializadas, como as EMEBs em São Paulo, têm direito à intérprete em sala de aula regular, que a Língua Brasileira de Sinais é o instrumento oficial de comunicação dos surdos, cujo aprendizado é um direito, e que a grande maioria das crianças surdas ou com deficiência auditiva são filhas de pais ouvintes. Diversas outras informações também são disponibilizadas nesta obra, o que torna a leitura essencial para quem trabalha com educação especial ou se interessa pelo assunto.