O fio condutor da publicação, fundamentado por Tânia Ramos Fortuna, autora de renome no tema, é o alerta de que não se brinca na escola ?para aprender?, ao contrário, aprende-se brincando com liberdade e oportunidades desafiadoras, princípio que desenvolve no capítulo 1. No capítulo 2, Vera Lúcia Bertoni dos Santos, em um texto muito importante, descreve e ilustra, com fotos e exemplos, como se dá a evolução das brincadeiras infantis tendo por base a teoria de Piaget. Nos demais capítulos, tais pressupostos teóricos são colocados em prática por meio da apresentação de jogos construídos com materiais de baixo custo e de outras brincadeiras em salas de aula, incluindo comentários de professores que utilizaram essas brincadeiras.
Pedagogia do Brincar
Cláudia Inês Horn, Tânia Ramos Fortuna, Vera Lúcia Bertoni dos Santos, Fernada Fornari Vidal, Juliana Pothim, Jaqueline Silva da Silva
Mediação
2014
176 páginas
5h 52m
ISBN-13: 9788577060757
Português Brasileiro
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