Produzir Textos na Educação básica (estratégias de ensino #52) - o que saber, como fazer

Celso Ferrarezi Junior

parábola

2015

224 páginas

7h 28m

ISBN-13: 9788579340994

Português Brasileiro

Este é um livro que trata o ensino da escrita de forma constante e sistemática. Um passo a passo para o dia a dia dos professores, para começar lá na alfabetização e terminar no ensino médio. É um livro com atividades experimentadas antes, testadas na vida, que funcionam. Ele não foi pensado para ser um amontoado de teorias que vão encher sua cabeça e não ajudar. Ele é prático, muito prático. Quando aparece alguma teoria, é para explicar como ou por que você deve fazer alguma coisa. Mas isso é sempre muito enxuto, porque a intenção é mesmo ajudar a entender como ensinar a escrever na sua sala, em qualquer série. É claro que este livro não é a solução de todos os problemas da educação. Longe disso! Aliás, sobre muitos dos temas que estão descritos aqui você vai ter de ler para compreender o “espírito da coisa” e adaptá-los à sua realidade, aos seus alunos, à sua escola. Quem sabe, vai ter até de mudar alguma coisa ou complementar. Mas não é sempre assim? É sim! É dessa forma que funciona na educação. Este livro é organizado em uma sequência lógica de conteúdos que podem e devem ser aplicados sistematicamente aos alunos de todas as séries da educação básica (sim, desde o momento em que eles se alfabetizarem até o final do ensino médio), e isso com tempo e insistência.

Resenhas (1)

5 (Perfeito)

Geralmente, os livros sobre o tema, produção textual, são voltados para os conceitos pedagógicos dos benefícios da leitura e escrita, e não acrescentam muito ao trabalho do professor. Porém, nesse livro, a leitura é mais direcionada à praticidade. Ele é formado por temas relevantes, dicas e atividades práticas para o desenvolvimento da escrita em sala de aula. Isso é algo que os professores de língua portuguesa buscam incessantemente, encontrar meios para que os alunos aprendam a ler e escrever com criatividade, coerência e prazer. Os autores, além de todas as atividades propostas, mostram conhecimento da realidade diária da sala de aula e das angústias do educador, o que torna o livro espetacular.