Alfabetização no século XXI - Como se aprende a ler e a escrever

Maria Regina Maluf, Cláudia Cardoso-Martins

Penso

2013

183 páginas

6h 6m

ISBN-13: 9788565848701

Português Brasileiro

A Ciência da Leitura se define por um conjunto de evidência de diferentes áreas, incluindo a Psicologia e as Neurociências. O estudo científico da leitura avançou enormemente nos últimos anos e se destaca pelos subsídios que traz para a compreensão da aprendizagem da linguagem escrita.
Esta obra apresenta contribuições dos mais proeminentes pesquisadores, brasileiros e estrangeiros, que discutem uma das principais necessidades da educação brasileira: a de ensinar com êxito a leitura e a escrita, base de todas as demais aprendizagens escolares.

Resenhas (1)

2 (Razoável)

Grande expectativa frustada

O livro me chamou muito a atenção, pois é um tema que estudo e tenho interesse. Inicialmente, cabe ressaltar para quem está pensando em ler que é uma obra eminentemente acadêmica em que predomina a exposição de discussões teóricas a partir de resultados de estudos na área. Me decepcionou o fato de ser um livro acadêmico que funciona como um compilado de artigos (se quisesse ler artigos teria ido em bases científicas e buscado-os); não há uma tentativa de simplificar a linguagem para aumentar o acesso do conteúdo do livro para públicos que não dominam a linguagem técnica ali empregada (ok, isso é uma escolha das/dos autoras/es); em se tratando de um abordagem acadêmica, diversos bons autores que estudam a alfabetização no Brasil na perspectiva cognitiva foram simplesmente deixados de lado, sem nenhuma menção aos seus estudos, o que empobrece muito a obra. Fora isso, acredito que se o livro tivesse seguido um outro formato teria ganho em qualidade - como são comuns a outros livros que trazem resultados de estudos científicos, mas acabam vendendo bastante devido ao esforço de traduzir a linguagem técnica para algo mais compreensível a todos os leitores.