As discussões teóricas e as propostas de atividades sobre questões relativas ao ensino de leitura e produção de textos, associadas aos processos referenciais, à intertextualidade e à argumentação, colaboram para repensar o ensino, enfatizando a abordagem textual-discursiva.
Coerência, referenciação e ensino (Coleção Trabalhando com... na escola #7)
Valdinar Custódio Filho, Mariza Angélica Brito, Mônica Magalhães Cavalcante
Cortez Editora
2014
176 páginas
5h 52m
ISBN-13: 9788524922671
Português Brasileiro
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Dani Bertollo27/12/2019Resenhou um livro
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