Ensino colaborativo como apoio à inclusão escolar - Unindo esforços entre educação comum e especial

Enicéia Gonçalves Mendes, Carla Ariela Rios VIralonga, Ana Paula Zerbato

EduSCar

2014

160 páginas

5h 20m

ISBN-13: 9788576003830

Português Brasileiro

A perspectiva da escolarização de crianças e jovens com deficiências, altas habilidades/superdotação e transtornos globais do desenvolvimento nas classes comuns das escolas regulares brasileira é hoje um imperativo moral e político. entretanto matricular não basta: é preciso acolher e responder às diferenças dessas crianças e jovens. e como fazer isso? este é o tema deste trabalho, que propõe estabelecer uma parceria efetiva entre educação especial e regular na para viabilizar a escolarização bem sucedida de estudantes da população alvo da educação especial nas classes comuns das escolas regulares. essa obra visa socializar o conhecimento que vem sendo produzidos nos últimos dez anos, pelo grupo de pesquisa sobre formação de recursos humanos em educação especial (gp-foreesp) da universidad

Resenhas (3)

2.5 (Razoável)

infelizmente, com algumas experiências na área educacional, vejo o ensino colaborativo e o DUA como ideias totalmente utópicas. No papel é lindo, mas a prática é outra história!