Os autores aqui reunidos estudam tanto a história que foi destinada à escola como a história construída na própria escola. Na confluência das experiências do ofício do historiador e do professor de história abrem-se novas possibilidades para o debate historiográfico. Invertendo análises tradicionais, a aula de história é lida como um texto, o professor é também autor. E o leitor, não mais um mero receptador, se apropria do que lê: todos movimentando e inventando novos significados para a escrita da história.
A escrita da história escolar - Memória e historiografia
Helenice Rocha, Rebeca Gontijo Teixeira
FGV
2009
472 páginas
15h 44m
ISBN-13: 9788522507542
Português Brasileiro
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Helenice Aparecida Bastos Rocha
Possui graduação em História, mestrado e doutorado em Educação pela Universidade Federal Fluminense (1995, 2000, 2006). Atualmente é professora adjunta no Departamento de Ciências Humanas da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, atuando na graduação e na pós graduação em História e em ensino de História (PROFHISTORIA). Coordena projetos de pesquisa sobre o currículo de História no Ensino Básico e o livro didático e a problemática das identidades no ensino desta disciplina, na contemporaneidade. É líder atual do Grupo de pesquisa interinstitucional Oficinas de História, atuando nos campos da historiografia escolar e história cultural. Também dedica-se aos seguintes temas: linguagem em sua relação com o ensino e aprendizagem (em especial de História), história da escrita e formação docente.
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Rio de Janeiro, Brasil