Na busca da repercussão de um processo de capacitação na prática docente cotidiana, este estudo tem por objetivo propor questões que possibilitem um avanço na discussão de como o professor, durante sua trajetória profissional, se apropria de inovações que lhes são apresentadas e as incorpora em seu repertório prático. O livro relata investigação realizada com professores envolvidos no projeto das classes de aceleração (rede pública estadual de São Paulo/1996) quatro anos após a realização da capacitação.
Formação continuada e prática de sala de aula - Formação de Professores
Ana Maria Falsarella
Autores Associados
2004
236 páginas
7h 52m
ISBN-10: 8574960861
Português Brasileiro
Edições (1)
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