Este livro analisa uma sequência de aulas 'construtivistas' de Ciências para uma classe de 8a série do Ensino Fundamental, destacando um aspecto que, apesar de importante, foi subestimado pela maioria dos estudos realizados até o momento - o papel da linguagem e de seu uso por professores e alunos no processo de elaboração de conceitos na sala de aula. O autor destaca o papel decisivo dessas interações verbais na interpretação das evidências e na superação dos obstáculos à aprendizagem de conceitos científicos.
Linguagem e formação de conceitos no ensino de ciências
Eduardo Fleury Mortimer
2016
383 páginas
12h 46m
ISBN-13: 9788570411815
Português Brasileiro
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