Aprendizagem dialógica na Sociedade da Informação -

Adriana Aubert, Ainhoa Flecha, Carme García, Ramón Flecha, Sandra Racionero

EduFSCar

2016

206 páginas

6h 52m

ISBN-13: 9788576004530

Português Brasileiro

Na atualidade, a aprendizagem das crianças depende cada vez mais de todas as suas interações – as que se dão dentro da sala de aula e da escola e as que se realizam em todo os demais contextos nos quais esses meninos e meninas se desenvolvem. Hoje, sabemos que a colaboração entre as famílias e os centros educativos é um dos principais aspectos que contribuem para o êxito escolar dos alunos. A presente obra aprofunda as principais contribuições teóricas que fundamentam a teoria da Aprendizagem Dialógica, concepção educativa na qual se baseiam as atuações que estão obtendo êxito educativo para todas e todos em âmbito internacional.

Resenhas (1)

4.5 (Muito bom)

Aprendizagem dialógica

O livro versa sobre a aprendizagem dialógica e suas contribuições para a educação, levando em consideração os princípios que regem essa teoria, sendo baseados no respeito, na igualdade de diferenças, na transformação, no diálogo, nos conhecimentos culturais e também na aprendizagem instrumental.
Ressalta que é preciso levar em consideração que a sociedade passa por transformações constantes e a escola precisa se adequar aos novos contextos, pois o autoritarismo já não tem as mesmas repercussões que tinha antigamente. A relação entre professor e aluno deve ser pautada no diálogo e respeito de ambas as partes, para que haja um bom relacionamento e construa-se um ambiente menos opressivo e mais acolhedor.