John Dewey (Educação e Conhecimento) - Uma Filosofia Para Educadores Sala De Aula

Marcus Vinícius da Cunha

Vozes

1994

89 páginas

2h 58m

ISBN-13: 9788532613165

Português Brasileiro

A filosofia deweyana se destina a refletir sobre o trabalho docente e, mais ainda, ela contribui para a renovação dos moldes rotineiros e arcaicos em que normalmente se efetua a tarefa de ensinar. Ao desenvolver suas proposições nesse terreno, utiliza uma argumentação filosófica pois, para ele, a educação e a filosofia constituem um todo indivisível. Aborda temas cuja exposição serve de fomento a discussões entre educadores a respeito de sua prática pedagógica, colocando em evidência a natureza socializadora das propostas educacionais de John Dewey.

Resenhas (1)

4 (Muito bom)

O autor mostra uma preocupação pelo desprezo que os professores têm pela Filosofia, por ela ser distante da prática pedagógica, e por isso, se esforça em trazer a filosofia de John Dewey como uma forma de refletir a prática da sala de aula, como é proposto no subtítulo do livro. Ele diz no final do livro que se conseguir fazer o professor refletir sua prática através da ótica de John Dewey, ele já se dará por satisfeito. O autor consegue cumprir o seu objetivo e traz um livro curto, simples, de leitura prazerosa e que serve como uma ótima introdução à filosofia de John Dewey sob um ponto de vista prático, que é o tipo de conhecimento que os professores da educação básica precisam e buscam.