Como as Escolas fazem as Políticas - atuação em escolas secundárias

Stephen J. Ball, Meg Maguirre, Anette Braun

UEPG

2016

230 páginas

7h 40m

ISBN-13: 9788577982059

Português Brasileiro

Neste livro, a partir de pesquisas empíricas, os autores desenvolvem a teoria da atuação das políticas (policy enactment). O livro demonstra que as políticas educacionais não são meramente "implementadas" pelos profissionais que atuam nas escolas. Ao contrário, elas são submetidas a processos de interpretação, reinterpretação, tradução, criação e recriação. Desse modo, as escolas são espaços privilegiados de produção de políticas, de adaptação, de resistência, permeados por uma série de dimensões contextuais.

Resenhas (1)

3 (Bom)

Bom

O livro é fruto de uma pesquisa feita em algumas escolas da Inglaterra e devido a neoliberalismo e políticas voltadas a esse fim, têm muitas similaridades ao Brasil. Porém, o texto é maçante e nada fluido. Parecem blocos de textos que se unem à força, falando de políticas que não somos muito familiarizados e sem dar uma totalidade de contexto.
Ainda assim, traz conceitos que devem ser analisados com cuidado e que podem ser importantes para o contexto brasileiro.