A questão indígena na sala de aula - subsídios para professores de 1º e 2º graus.

Aracy Lopes da Silva (org.)

Brasiliense

1987

253 páginas

8h 26m

ISBN-1: 0

Português Brasileiro

Numa época em que busca preservar suas terras e sua identidade contra uma sociedade que o condena à extinção, o índio brasileiro aparece na maioria dos livros didáticos como um selvagem ingênuo e dócil. As culturas indígenas, quase sempre, perdem a sua formidável multiplicidade, reduzidas a estereótipos falsificadores. Agora, a Comissão Pró-Índio de São Paulo, com este volume, começa a reverter o preconceito. Pela primeira vez, o professor recebe um conjunto de propostas realistas e democráticas para tratar a questão do índio em sala de aula. Realistas, por romperem com as simplificações mal elaboradas: democráticas por contribuírem para a convivência e respeito mútuo entre as diferentes etnias que compõem este país.

Resenhas (1)

3.5 (Bom)

A analiza como os livros escolares didáticos historicamente invisibilizaram o caricaturaram os indígenas, tratando-os apenas no passado e não como sujeitos contemporâneos!